贵州财经大学在新时代背景下，紧密结合立德树人根本任务，积极探索思政教育创新之路，以培育时代新人为目标，取得了显著成效。本文将从以下几个方面对贵州财经大学思政教育的实践与探索进行详细阐述。
一、思政教育理念的创新
贵州财经大学始终坚持“立德树人”的根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，形成了“儒魂商才”的人才培养目标。这一理念强调，学生在具备扎实专业知识的同时，还要具备坚定的社会主义信念、忧患意识和社会历史责任感，勇于担当并注重行动，坚守诚信等精神内核。
二、思政教育内容的创新
坚持核心价值观和学校精神内涵的统一：将民族复兴与家国情怀等主流核心价值的宏观思想体系与“儒魂商才”个人价值精神体系的有机融合，使思政教育更具针对性和实效性。
坚持课堂内和课堂外思政工作的统一：组建一支政治过硬、立场坚定的思政教师队伍，抓好教师这个重点，抓好教学这个主要环节，围绕学生这个中心做工作，将思政教育融入学生日常行为管理、国防与爱国主义教育、心理健康教育、资助与就业创业管理和党团教育中。
三、思政教育方式的创新
打造“红映溪山”思政品牌：通过举办党史答题、演讲比赛等活动，让学生党员在宿舍区活跃起来，充分彰显党员先锋模范示范作用。
开展“溪山铸魂行动”：坚持主基调，推动思政工作与立德树人深度融合，突出党建引领思政工作高质量发展。
依托“十进社区”协同育人联动机制：将思政金课的讲台搬到学生社区的社区课堂，创新思政教育的形式和载体。
四、思政教育平台的创新
构建思想政治教育交互式发展平台：以常态化交流活动为载体，让思政教师、教育管理者与学生之间产生稳定、有效的交往互动。
优化教学团队：吸纳青年博士，建设高水平的实践教学团队，定期开展集体备课，不断完善教学内容和教学体系。
构建系统化的课程体系：将实践教学纳入课程体系的建设范畴和教学计划，教务处按照2学分的课程要求，开设实践教学课程。
五、思政教育成果的展现
学生思想政治素质和道德修养显著提高：通过创新思政教育，学生的社会主义核心价值观得到进一步强化，道德修养得到提升。
教师队伍素质不断提高：思政教师队伍在实践教学中不断成长，教学水平和科研能力得到提升。
社会影响力不断扩大：贵州财经大学思政教育的创新实践，得到了社会各界的广泛认可和好评。
总之，贵州财经大学在思政教育创新之路上取得了显著成效，为培育时代新人提供了有力保障。在今后的工作中，贵州财经大学将继续深化思政教育改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。