解码山东财经大学：电子时代下的财经教育新篇章

引言

随着信息技术的飞速发展，电子时代已经深刻地改变了教育的面貌。山东财经大学作为一所具有重要影响力的财经类高校，积极响应时代发展，不断探索电子时代下的财经教育新模式。本文将从学科建设、人才培养、教育技术等多个维度，解码山东财经大学在电子时代下的教育新篇章。

近年来，山东财经大学围绕国家重大战略需求，积极推动学科交叉融合，打造了一批具有特色的学科。其中，“数据科学与财经人工智能”二级交叉学科博士点的获批，标志着学校在人工智能领域的学科设置取得了重要突破。

学校依托管理科学与工程、统计学、应用经济学等一级学科，通过多学科的深度交叉融合，汇聚新学科力量，培养适应数字化和智能化发展趋势的高端人才。

“数据科学与财经人工智能”研究内容涵盖了数据科学理论与方法、智能计算与管理决策、财经数据挖掘与应用等多个方向，旨在推动财经领域的智能化变革与发展。

山东财经大学以培养适应数字化时代需求的复合型人才为目标，通过实施“421”行动计划，加快推进教育数字化转型、智能化升级。

“421”行动计划包括4个建设、2个共享和1个融合。其中，4个建设包括专业数字化建设、数字化课程体系建设、高水平教材建设、师资队伍数字化建设；2个共享包括建设数据集中共享平台、构建数据流通共享机制；1个融合是指深化产教协同。

通过推进教育数字化转型，学校致力于培养既懂专业技能又具有较高数字素养的复合型人才，以适应和引领数字化时代的发展。

山东财经大学积极拥抱教育技术，通过技术创新推动教育现代化。

学校启动实施人工智能赋能教育教学行动计划，构建专业共融、课程共建、教材共研、师资共通、数据共享、产教共行的数智化人才培养机制。

学校建设了数据集中共享平台，为教育教学提供了强大的技术支撑。

山东财经大学在电子时代下的财经教育新篇章中，通过学科建设、人才培养、教育技术等方面的创新实践，为推动我国财经教育现代化做出了积极贡献。未来，学校将继续深化改革，为培养更多适应时代需求的财经人才而努力。