广东财经大学，作为广东省博士学位授权立项建设高校，近年来在教育创新与人才培养方面取得了显著成就。本文将深入解析广东财经大学的教育创新举措和人才培养模式，展现其在新篇章中的探索与实践。
一、教育创新：构建多元化人才培养体系
广东财经大学以培养创新型、应用型人才为目标，通过一系列教育创新举措，构建了多元化的人才培养体系。
1. 人才培养方式改革
学校鼓励二级教学单位采取嵌入式、项目驱动式和集约式三种培养方式。嵌入式人才培养通过校地、校企全方位深度合作，将应用型人才培养嵌入地方行业、产业发展，实现人才培养与地方需求的紧密对接。
2. 分层分类教学改革
学校实施分层分类教学改革，根据学生个体差异，实施差异化教学，提高人才培养质量。
3. 创新创业教育体系
广东财经大学重视创新创业教育，建立了完善的创新创业教育体系，为学生提供创新创业实践平台。
二、人才培养模式创新
在人才培养模式方面，广东财经大学进行了有益的探索和实践。
1. 人才培养方案改革
学校不断优化人才培养方案，强化实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。
2. 综合评价体系完善
学校建立了综合评价体系，全面评价学生的综合素质，为学生提供多元化的发展路径。
3. 卓越法律人才培养
广东财经大学卓越法律人才培养创新实验区，通过课程设置、实践教学等方式，培养具有国际视野和创新能力的高素质法律人才。
三、广东财经大学发展成就
广东财经大学在发展过程中，取得了多项成就。
1. 学科建设
学校以经济学、管理学、法学为主体，形成了具有特色的学科专业体系。
2. 师资力量
学校拥有一支高素质的师资队伍，为人才培养提供了有力保障。
3. 社会影响力
广东财经大学在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成效，社会影响力不断提升。
四、未来展望
面对新时代的发展机遇和挑战，广东财经大学将继续深化教育创新，推动人才培养模式改革，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。
1. 深化产教融合
学校将进一步深化产教融合，加强与企业合作，为学生提供更多实习、就业机会。
2. 推进国际化办学
学校将积极推进国际化办学，为学生提供更多国际交流与合作机会。
3. 强化科研创新
学校将加大科研投入，鼓励教师和学生参与科研项目，提升学校科研水平。
总之，广东财经大学在教育创新与人才培养方面取得了显著成果，未来将继续努力，为我国经济社会发展做出更大贡献。